Психотерапевтический  аспект проявления творчества в перинатальной психотерапии. Экспрессивные методы

Семинар рассчитан  на психологов,  психотерапевтов; педиатров и психиатров и всех, интересующихся перинатальной психологией и психотерапией.


В данной программе сочетаются: выраженная практическая ориентация обучения, углубленное овладение практическими навыкам, опыт работы с соматическими больными и кризисными состояниями, сочетание классических психотерапевтических техник и современных психотерапевтических концепций.


В программе:

  • разработка индивидуальной композиции, палитры и текстуры;

  • выработка собственного стиля  рисунка и цвета композиции;

  • раскрытие самовыражения;

  • развитие способности проявления чувств;

  • выработка  стрессоустойчивости;

  • исследование самого себя посредством различной художественной  формы; 

  • формирование навыков психокоррекции;

  • ознакомление специалистов с методикой обучения и техниками психологической коррекции;

  • создание условий для осознания собственных личностных и профессиональных  ресурсов, необходимых  в данной работе;

  • повышение  профессионального  уровня специалистов;

  • овладение и развитие художественным видением

  • Воздействие на организм человека традиционной народной музыкой (активизирующей, тонизирующей и расслабляющей, успокаивающей).

​Показания к данному виду терапии:

  • Склонность к постоянному стрессу среди взрослых и детей;

  • Проблемы с психологическим здоровьем;

  • При патологии  при зачатии и в период беременности;

  • Для  взрослых, переживших травматические события;

  • При различных невротических и  депрессивных состояниях;

  • В супружеской и сексуальной психотерапии.

Задачи данных  методов: 

  • концентрирование внимания пациента на его чувствах, а также ощущениях;

  • избавление пациента от накопившихся негативных чувств или агрессии социально приемлемым путем;

  • проработка подавленных чувств или мыслей;

  • развитие самоконтроля и творческих способностей;

  • получение необходимого материала для проведения психодиагностики пациента;

  • повышение самооценки, а также развитие творческих способностей

    • развитие навыков межличностного общения — коммуникативных функций и способностей;

    • регулирующее влияние на психовегетативные процессы;

    • развитие эстетических и  творческих способностей.


Техники:

  1. Граттаж (от франц. Gratter — скрести, царапать) (воскография) — выполняется  путем процарапывания  любым острым предметом листа  картона, предварительно подготовленных для данной технике. Рисунки получаются очень похожие на гравюры. Длительность – 1 час. 

  2. Декалькомания  (по Оскару Домингесу). Получение непредсказуемых цветовых пятен раздавливанием краски между двумя листами бумаги.   Длительность – 1 час.  

  3. Фумадж  (по Вольфгангу Паалену). Получение роскошных и фантастических рисунков  методом нанесения на холст или бумагу пятен с помощью копоти от пламени свечи. Длительность – 1 час.

  4. Кулаж (по Онслоу Форду Гордону).  Создание объемных объектов путем вливания расплавленных материалов, таких как воск, металл или шоколад, в холодную воду, в результате чего образовываются геометрические необычные структуры случайных форм.  Длительность – 1 час.

  5. «Живопись действия»  (по Джексону  Поллоку). Получение непредсказуемых линий и форм путем разбрызгивания, разливания, раздавливания краски на горизонтально лежащий холст. Длительность – 1 час. 

  6. «Пятна настроения». Получение фантастических пятен и линий путем рисования шерстяной нитью и раздавливания ее  между листами бумаги. Рисование перьями. Длительность – 1 час. 

  7. Рисование на молоке и муке.   Экспрессивное рисование и лепка.  Длительность – 1 час.

  8. Гестационная живопись или боди-арт для беременных - новое направление в искусстве и перинатальной психотерапии, объединяющее фотографию и арт-терапию. Длительность – 1 час.

  9. Фантазии МИКИ. Получение изысканных и великолепных пятен  и линий путём рисования расплавленным воском. Работа по воску тушью. Длительность – 1 час.


Формы работы: мини-лекции, разбор кейсов с типичными конкретными ситуациями, практические занятия: прямой показ техник. 
После завершения  каждой темы  выдается  свидетельство с указанием темы и часов.


Примечание. Для работы в формате вебинар  на все 9 техник необходимо иметь при себе:

ватман – 3 шт, свеча восковая – 1 шт., гаушь  12 цветов – 1 упаковка, перо птичье любое – 1 шт, кисти акварельные разного размера  -  4 - 6 шт, карандаш простой – 1 шт., карандаши цветные – 1 коробка, молоко любой жирности – 1 литр, мука любая – 3 кг., стаканчики пластик – 5-6  шт, чашка пластик или керамика на 2 литра, поддон для жидкости примерный размер минимум 20 на 30 см, бортик не менее 10 см.; салфетки сухие и влажные; тушь черный – 1 баночка,  спонжик поролоновый – 1 шт., одноразовые перчатки – 3 пары; цветные мелки  - 1 коробка; желчь медицинская – 1 бутылочка.


Подробнее на сайтах:   
http://www.psy-fund.com/art-eraphy
https://www.zonapi.com/

 

Ведущая:

Терентьева Ирина, кандидат политических наук, психолог, автор обучающих программ для психологов – практиков,  директор  центра практической психологии и психотерапии «Фонд»  Республика Казахстан,   www.psy-fund.com;  автор и куратор Фестиваля семейной психологии «Амур и Психея»  www.psy-amours.com;  автор и куратор проекта  ZONAPI   www.zonapi.com; автор и куратор Фестиваля детской психологии и психотерапии «Улыбка радуги», автор и куратор проекта Ассоциации перинатальных психологов и психотерапевтов «Берегиня». Автор книги «О комплексах и не только…», автор аудиокниги «Все тайны твоих комплексов», автор книги «Марафон серого вещества» на русском и английском языке, автор метафорическим карт по психологическим комплексам.  

 

Контакты:  

+7 777 357 11 13  

psyirina@mail.ru  

www.psy-fund.com  

www.zonapi.com

skype    irina11041967.

© 2014-2019 «ФОНД».  Все права принадлежат владельцу сайта