Программа курса обучения психодиагностике 

26-28 июля время 16.00-22.00. Алматы

Психодиагностика (от греческого psyche – душа и diagnosis – распознавание, определение) – технологический процесс постановки психологического диагноза. Включает в себя разработку требований к измерительным инструментам, конструирование и апробацию методик, выработку правил обследования, обработку и интерпретацию результатов.

 

В основе психодиагностики лежит психометрика, занимающаяся количественным измерением индивидуально-психологических различий и использующая такие понятия, как репрезентативность, надежность, валидность, достоверность.

У вас есть возможность познакомиться   с современными классификациями диагностических категорий.

 

В этой системной программе успешно сочетаются психоаналитическая теория и выраженная практическая ориентация обучения, углубленное овладение практическими навыками психодиагностики и консультирования, сочетание классических психотехник и современных психоаналитических концепций, различные виды и формы психотерапевтической помощи (индивидуальная, групповая, семейная, детская психотерапия, психоаналитическое консультирование).

 

Слушатели программы.  Все те, кто желает знать больше о личности человека, а так же для специалистов в области психотерапии и психокоррекции, индивидуального и семейного консультирования.

 

 Программа состоит из тем, в которых должен ориентироваться специалист в области психологии и психотерапии. К основным психодиагностическим методикам относятся тесты интеллекта, достижений, специальных способностей, критериально-ориентированные тесты; опросники для выявления интересов, ценностных ориентаций личности; проективные методики диагностики установок, отношений, предпочтений, страхов; психофизиологические методики измерения свойств нервной системы (работоспособность, темп деятельности, переключаемость, помехоустойчивость); малоформализованные методики (наблюдение, беседа, контент-анализ).

 

Зачем вам это знание: Данные знания позволят вам быть наиболее успешным в общении с людьми. И еще: точный и своевременный диагноз помогает планировать лечение, прогнозировать результаты.

Запись:  +7 777 357 11 13

psyho2019-2.png

Темы базового курса:

 

Тема 1. Теория защитных механизмов. Современная диагностика.

 

Тема 2. Защитные механизмы:-первичные (примитивные), -вторичные (зрелые).

 

Тема 3. Типы организации характеров: нарциссическая личность; истерическая или театральная личность; обсессивная и компульсивная личность; психопатическая личность; шизоидная личность; депрессивная и маниакальная личность; диссоциативная личность.

 

Тема 4. Первичное интервью. Диагностическое интервью Ненси Мак-Вильямс; Структурное интервью Отто Кернберга; интерактивное интервью Микаэля Балинта.

 

Тема 5. Уровни развития организации личности: -невротический;-пограничный;-- психотический.

 

Тема 6. Основные психометрические требования, предъявляемые к психодиагностическим методикам. Понятие нормы.

Тема 7. Профессиональные и личностные качества психодиагноста. Этические принципы и правила его работы.

 

Тема 8. Постановка психологического диагноза. Подходы к пониманию правильности психологического диагноза. Понятие психодиагностической ошибки.

 

Тема 9.  Диагностика интеллектуальных особенностей личности.  Определение развития особенностей общего интеллекта с помощью адаптированного варианта методики Д. Векслера. Свободный от влияния культуры тест Р. Кеттела.

 

Тема 10. Психодиагностика мотивационной сферы. Исследование мотивационной сферы с помощью теста юмористических фраз (ТЮФ). Методика ценностных ориентаций М. Рокича.

 

Тема 11. Диагностика темперамента и характера. Методики Айзенка и Шмишека. Изучение акцентуаций характера опросником К. Леонгарда и А. Личко. 


Тема 12. Проективная психодиагностика. Классификация проективных методов. Способы их анализа и интерпретации. Методика чернильных пятен Г. Роршаха. Тест неоконченных предложений. Рисуночные методики.

 

Тема 13. Диагностика эмоциональной сферы и регуляторной активности. Понятие о реактивной и личностной тревожности. Методика цветовых выборов (МЦВ) (М. Люшер), САН. Тест-опросник уровня субъективного контроля (УСК). Психодиагностика агрессии. (методика Басса-Дарки). 

 

Тема 14. Психодиагностика конституциональных черт личности. Психологический портрет личности.  Шестнадцатифакторная методика Р. Кеттела. Стандартизированная методика исследования личности (СМИЛ). 

 

Тема 15. Диагностика межличностных отношений. ДМО (Т. Лири), диагностика предрасположенности личности к конфликтному поведению (К. Томас), методика “рисунок семьи” (В. Хьюлс, В. Вульф, Л. Корман, Р. Бернс и С. Кауфман). 

 

Тема 16. Общая характеристика свойств нервной системы и темперамента. Диагностика свойств нервной системы. Диагностика свойств темперамента.

 

Тема 17. Подготовка психодиагностического заключения.

 

После завершения  каждой темы  выдается  свидетельство с указанием темы и часов.

© 2014-2019 «ФОНД».  Все права принадлежат владельцу сайта